Musikalische Früherziehung für Kinder von einem bis sechs Jahren. In kleinen Gruppen, mitten in der Lübecker Altstadt – singen, trommeln, tanzen, staunen.
Kinder verändern sich in diesen Jahren enorm. Deshalb gibt es nicht einen Kurs für alle, sondern drei – jeder auf das zugeschnitten, was in diesem Alter dran ist.
Erste Klänge gemeinsam mit Mama oder Papa.
Die Kleinsten erleben Musik am liebsten auf dem Schoß, an der Hand und in Bewegung. Wir singen, wiegen, trommeln und lauschen – und die Begleitperson macht einfach mit. Nichts muss, alles darf.
Mit BegleitpersonMittwoch 14:30 Uhr
Die erste eigene Stunde ohne Eltern.
Jetzt wird die Gruppe zum Erlebnis: gemeinsam singen, den eigenen Namen vertrommeln, Instrumente am Klang erkennen und zu Musik durch den Raum wandern. Ein erster geschützter Schritt in die Selbstständigkeit.
Ohne ElternMittwoch 15:30 Uhr
Vorbereitung auf das erste Instrument.
Hier wird aus Spielen langsam Können: Rhythmen halten, hoch und tief unterscheiden, erste Zeichen für Töne lesen und verschiedene Instrumente ausprobieren. So findet jedes Kind heraus, was zu ihm passt.
Ohne ElternMittwoch 16:30 Uhr
Wiederkehrende Abläufe geben kleinen Kindern Sicherheit. Deshalb hat jede Stunde denselben Rahmen – und innen drin jedes Mal etwas Neues.
Schuhe aus, im Kreis sitzen, kurz durchatmen. Alle kommen an, bevor es losgeht.
Jedes Kind wird namentlich besungen. Dieses Lied bleibt gleich – Woche für Woche.
Zu Musik gehen, hüpfen, schleichen, stehenbleiben. Rhythmus wird zuerst im Körper verstanden.
Trommel, Klanghölzer, Glockenspiel, Rassel: anfassen, ausprobieren, zuhören, unterscheiden.
Ein ruhiger Schluss, damit alle wissen: Jetzt ist Schluss – und nächste Woche wieder.
Wir versprechen keine klügeren Kinder – solche Behauptungen halten wissenschaftlicher Prüfung nicht stand. Was Musik tatsächlich leistet, ist trotzdem eine Menge.
Laut und leise, hoch und tief, schnell und langsam: Kinder lernen, Klänge bewusst wahrzunehmen und auseinanderzuhalten. Das ist die Grundlage für jedes spätere Instrument – und hilft beim genauen Zuhören überhaupt.
Lieder, Reime und Silbenklatschen schärfen das Gefühl für Betonung, Takt und Sprachklang. Kinder spielen dabei mit Sprache, statt sie zu üben – und genau so lernen sie in diesem Alter am liebsten.
Klatschen, stampfen, im Kreis gehen, ein Instrument halten: Grob- und Feinmotorik werden ganz nebenbei gefordert. Bewegung zur Musik verbindet Hören und Handeln.
In der Gruppe zählt der eigene Beitrag zum gemeinsamen Klang. Kinder erleben Abwarten, Zuhören und Mitmachen – und dass es zusammen anders klingt als allein.
Leitung Musikalische Früherziehung
Elisa Arceri leitet die musikalische Früherziehung der Musikschule studio und unterrichtet außerdem Flöte und Querflöte. Ihr Vorstellungstext folgt in Kürze.
Wo die Sprache aufhört, fängt die Musik an. E. T. A. Hoffmann
Ein Beitrag für alle drei Gruppen – gleich, ob Musikzwerge oder Klangforscher.
im Monat, pro Kind · monatlich kündbar
Die Schnupperstunde ist kostenlos und verpflichtet zu nichts. Der Beitrag läuft über zwölf Monate, unterrichtet wird an 36 Terminen im Jahr – in den Schulferien ist frei.
Weil der Beitrag das Jahr gleichmäßig verteilt, statt in Unterrichtsmonaten zu schwanken. Gerechnet sieht das so aus: 36 € mal zwölf Monate ergibt 432 € im Jahr, geteilt durch 36 Termine sind das 12 € pro Stunde. In den Schulferien findet kein Unterricht statt – der Beitrag pausiert dafür nicht, sondern ist von vornherein darauf umgelegt.
Bei den Musikzwergen (1–2 Jahre) ja – das ist ein Eltern-Kind-Kurs, und die Begleitperson macht einfach mit. Ab drei Jahren sind die Kinder allein in der Gruppe. In der ersten Zeit darfst Du natürlich in der Nähe bleiben, wenn Dein Kind das braucht.
Das ist völlig normal und überhaupt kein Problem. Manche Kinder sitzen die ersten Wochen am Rand und schauen zu – und singen zu Hause plötzlich alle Lieder mit. Zuschauen ist auch Teilnehmen. Niemand wird zu etwas gedrängt.
Nein. Alle Instrumente stehen bei uns bereit. Bequeme Kleidung, in der sich gut bewegen lässt, und rutschfeste Socken reichen völlig.
Höchstens 10 Kinder. So bleibt genug Raum, dass jedes Kind drankommt und gesehen wird – und die Stunde trotzdem lebendig ist.
Wenn Dein Kind Lust hat, gerne. In der Gruppe der Klangforscher probieren die Kinder verschiedene Instrumente aus, und wir sagen Dir ehrlich, was zu Deinem Kind passen könnte. Danach steht bei uns das ganze Haus offen – von Klavier über Geige und Gitarre bis Gesang.
Einmal kostenlos dazukommen, mitmachen und schauen, ob es passt. Felder mit * sind Pflichtfelder.
